[1]
Arán Sánchez, A. y Ríos Cepeda, V.L. 2022. La inclusión de alumnas de pueblos originarios en una escuela normal rural: ejemplo de acción afirmativa. Revista Ra Ximhai . 18, 5 Especial (oct. 2022), 203–218. DOI:https://doi.org/10.35197/rx.18.05.2022.10.aa.