Ahumada García, F. N. y Obregón Nieto, C. I. (2015) «La tutoría profesional: una estrategia para favorecer la formación de docentes a partir del desarrollo de la autoestima», Revista Ra Ximhai , 11(4 Especial), pp. 75–90. doi: 10.35197/rx.11.01.e2.2015.04.fa.