A general approach to tourism research in Sinaloa
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.11.01.e1.2015.06.lfKeywords:
tourism, scientific research, Mazatlan, SinaloaAbstract
The historical development of tourism research is described, analyzing its short-term trends and the role played by some official agencies supporting tourism and training human resources in Sinaloa. Mazatlán, the main tourist destination in the state, was chosen to establish the development of tourism research in Sinaloa, using cognitive arguments in order to analyze its scientific nature. In addition, the epistemological and scientific level is compared based on the academic production of two higher education agencies of the century-old Autonomous University of Sinaloa. Forty educational programs for training and development of human resources for the tourism sector were identified in seven municipalities of the state territory, both in public (20) and private (20) institutions, four of them in training, a similar number at the high school level, two as technical university graduates, 27 undergraduate degrees and only three in postgraduate studies. This type of educational offer began in the early 1970s and, currently, 12 educational programs have closed or changed, while 28 remain active. There is a limited coordination between management and tourism policy, whose pillars are the academic institutions focused on tourism research. The creation of a government agency dedicated to tourism research is recommended to understand, monitor and implement emergency plans in the face of adverse situations in tourist destinations in Sinaloa, under coherent, rigorous and systematic processes, as required by all scientific research.
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