All roads lead to the SEP Evaluation as a means to achieve public financing

Authors

  • Isidoro Beltrán Verduzco Universidad Autónoma Indígena de México

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.05.02.2009.02.ib

Keywords:

evaluation, educational institutions, public financing

Abstract

The evaluation of higher education was institutionalized in Mexico with the Federal Government's Program for Educational Modernization 1989-1994. This program established permanent internal and external evaluations of institutions as a priority action, in order to promote the improvement of the quality of the educational programs and services they offered, and as a goal the creation of an entity that would integrate and articulate a national process of evaluation of higher education. In general, accreditation is understood as a process that integrates three distinct phases: the recognition of official validity or the official registration of the program with the Ministry of Public Education, which allows the institution to begin its academic activities; the monitoring of the development of its institutional project during an established period of time in order to establish its relevance and feasibility; and the subsequent evaluation that constantly accompanies the institutional life, largely conditioned by the granting of certain public financing.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Brown, Rally y Glasner, Angela. 2003. Evaluación en la Universidad. Problemas y nuevos enfoques. Ed. Nancea, España.

De allende, Carlos María. 2005. Evaluación y acreditación en las instituciones de educación superior. Ed. ANUIES, serie biográfica, México.

Fernández Lamarra, Norberto. 2005. Evaluación y acreditación en la educación Argentina. Ed. IESALC/UNESCO.

Martínez Eduardo y otros. 2006. Acreditación y evaluación universitaria, metodologías y experiencias. Ed. Nueva sociedad, Chile.

Martínez Rizo, Felipe. 1995. Sugerencias para la evaluación de la Educación Superior. Ed. ANUIES, México, 1995.

Salazar Silva, Carlos. Sin/año. Aseguramiento de la calidad en la educación superior. Ed. ANUIES, colección documentos, México.

Serramona, Jaime. 2004. Factores e indicadores de calidad en la educación. Ed. Ocatedro, Barcelona, España.

Stake, Roberto E. 2006. Evaluación comprensiva y evaluación basada en estándares. Ed. Graó, Barcelona, España.

–––––(En línea). Disponible en http://www.iaf.nu/ International Accreditation Forum (IAF).

––––– (En línea). Disponible en http://www.iso.org/ International Organization for Standardization (ISO).

––––– (En línea). Disponible en http://www.tc176.org/ ISO Technical Committee no. 176, Quality Management and Quality Assurance (ISO/TC 176).

–––––(En línea). Disponible en www.iso.org/tc176/sc2 ISO/TC 176, Sub-committee no.2, Quality Systems (ISO/TC 176/SC 2).

Downloads

Published

2009-08-31

How to Cite

Beltrán Verduzco, I. (2009). All roads lead to the SEP Evaluation as a means to achieve public financing. Revista Ra Ximhai , 5(2), 155–159. https://doi.org/10.35197/rx.05.02.2009.02.ib

Issue

Vol. 5 No. 2 (2009): mayo-agosto

Section

Artículos científicos

License

Copyright (c) 2009 Isidoro Beltrán Verduzco

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Usted es libre de:

  1. Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
  2. Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
  3. La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia

Bajo los siguientes términos:

  1. Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada , brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios . Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
  2. NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
  3. No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.