Intercultural practices that generate spaces of peace in the school community of the official secondary school No. 0030 “Melchor Ocampo”, Temoaya, Mexico
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.08.lmKeywords:
education for peace , family, students, intercultural, school violenceAbstract
In this article we will work on two fundamental parts, the first focuses on theoretical topics such as the culture of peace, the importance of the family to create peaceful environments in the classroom and outside of it, interculturality, daily school violence, the second part describes activities that have been carried out with students, in favor of creating peaceful environments within the classroom and school.
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Copyright (c) 2016 Leticia Moreno Mejía, Saúl Alejandro García
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