Language: between power and education in Mexico

Authors

  • Jorge Armando Espinoza Osorio

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.24.je

Keywords:

power, structure, formation, language

Abstract

This work illustrates the plot of the events that are lived in the educational institution, proposing three elements as a structuring part of the educational institution that enables peaceful education or violent fluctuations from power, training and language. The thinking of Castoriadis, Foucault, Jeager, are taken up as a central element, to analyze events from the perspective of direct violence, cultural violence and structural violence. Likewise, the elements are intertwined from a qualitative design based on the ethnographic method, with the proposal to address the void from the perspective of education for peace and harmonious coexistence in Mexiquense education

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Published

2016-06-30

How to Cite

Espinoza Osorio, J. A. (2016). Language: between power and education in Mexico. Revista Ra Ximhai , 12(3 Especial), 345–353. https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.24.je

Issue

Vol. 12 No. 3 Especial (2016): enero-junio

Section

Artículos científicos

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Copyright (c) 2016 Jorge Armando Espinoza Osorio

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