University social responsibility from the student's perspective
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.12.01.e3.2016.20.mlKeywords:
IES, stakeholders, regional developmentAbstract
Institutions must respond to the demands of the environment in which they operate, developing substantive functions without being left out of the practices of social responsibility that have become a way to remain and contribute to the development of the community in which higher education institutions (HEIs) are inserted. The objective is to analyze the perception of students at the Autonomous University of Carmen (UNACAR) on the actions and practices of social responsibility. Quantitative methodology was used, using a survey based on the proposals of Vallaeys (2009); as the main finding, an area of opportunity can be mentioned in teaching, linkage and research as well as in linkage with the environment; students perceive the university's position regarding social responsibility practices as acceptable.
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