Education for peace as a transversal axis at the secondary level

Authors

  • Concepción Noemí Martínez Real

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.08.01.e.2012.03.cm

Keywords:

educational practice, transversality, methodology

Abstract

Peace education is very important in our lives, as it prepares us to be actors of peace in a world so convulsed by increasing manifestations of violence, in all its forms. The principles of Peace Education must be a fundamental part of the educational practice of all educational systems and its methodology must be recognized, understood and implemented to achieve the objectives not only of the curricula but of a comprehensive and more humane education. In the Mexican educational context, there is evidence of progress in the treatment of Peace Education as a transversal axis in the Upper Secondary Level.

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Published

2012-04-30

How to Cite

Martínez Real, C. N. (2012). Education for peace as a transversal axis at the secondary level. Revista Ra Ximhai , 8(1 Especial). https://doi.org/10.35197/rx.08.01.e.2012.03.cm

Issue

Vol. 8 No. 1 Especial (2012): enero-abril

Section

Artículos científicos

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