Elaboración del diseño instruccional de un curso en línea para el programa educativo de licenciatura en contaduría UAIS

Autores/as

  • Anet Yuriria de Jesús López Corrales
  • Verónica Camacho Valdez

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.12.01.e3.2016.28.al

Palabras clave:

TICs, innovación, educación

Resumen

El presente artículo es producto de un trabajo coordinado, que consiste en el proceso de elaboración (sustento teórico y metodológico) que se llevó a cabo del diseño instruccional del curso en línea “Análisis de estados financieros”, es un documento donde se explica cómo se elaboró el diseño instruccional y la justificación de cada uno de los apartados. Se utilizó la teoría instruccional de Reigeluth, utilizando la técnica de mastery learning. Se obtuvo el diseño de un curso en su primera fase, el de elaboración, posterior a ello se hará la segunda que consiste en la implementación.

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Publicado

31-12-2016

Cómo citar

López Corrales, A. Y. de J., & Camacho Valdez, V. (2016). Elaboración del diseño instruccional de un curso en línea para el programa educativo de licenciatura en contaduría UAIS. Revista Ra Ximhai , 12(6 Especial), 421–435. https://doi.org/10.35197/rx.12.01.e3.2016.28.al

Número

Vol. 12 Núm. 6 Especial (2016): julio-diciembre

Sección

Artículos científicos

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Derechos de autor 2016 Anet Yuriria de Jesús López Corrales, Verónica Camacho Valdez

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