La interculturalidad en la Educación Superior en México

Autores/as

  • Eduardo Andrés Sandoval Forero Universidad Autónoma del Estado de México
  • Ernesto Guerra García Universidad Autónoma Indígena de México

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.03.02.2007.02.es

Palabras clave:

universidades indígenas, universidades interculturales, transcultural

Resumen

En la última década, la creación de las universidades que brindan atención a los pueblos indígenas en México, ha resultado en una amplia gama de modalidades de instituciones; algunas no han tenido reconocimiento oficial, ni de los gobiernos, ni de las comunidades a las que atiende; otras han tenido un reconocimiento limitado y casi escondido; todas tienen orientaciones y apellidos diferentes: interculturales, multiculturales, indígenas, comunitarias, campesinas, o sociointerculturales, etc. y caracterizan a la complejidad del sistema educativo marginal superior actual, que abre posibilidades epistemológicas, ontológicas y educativas, pero que desde la perspectiva política expone un gran reto para el Estado. Debatir y reflexionar esa interculturalidad, es el propósito del presente artículo.

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Publicado

31-08-2007

Cómo citar

Sandoval Forero , E. A., & Guerra García , E. (2007). La interculturalidad en la Educación Superior en México. Revista Ra Ximhai , 3(2), 273–288. https://doi.org/10.35197/rx.03.02.2007.02.es

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2007): mayo-agosto

Sección

Artículos científicos

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Derechos de autor 2008 Eduardo Andrés Sandoval Forero , Ernesto Guerra García

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