Los juegos cooperativos como alternativa para generar paz integral en escuelas mexiquenses

Autores/as

  • Xochitlally Arévalo Sánchez

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.23.xa

Palabras clave:

paz imposible, paz integral, juegos cooperativos

Resumen

El presente documento expondrá en un primer momento la situación de paz imposible al interior de las escuelas de nivel básico, teniendo como referencia registros de diarios de campo realizados en escuelas secundarias, posteriormente, proponer a los juegos cooperativos como una alternativa pedagógica para favorecer la paz integral en las escuelas mexiquenses, analizando lo anterior desde la perspectiva metodológica de los estudios para la paz latinos.

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Citas

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Publicado

30-06-2016

Cómo citar

Arévalo Sánchez, X. (2016). Los juegos cooperativos como alternativa para generar paz integral en escuelas mexiquenses. Revista Ra Ximhai , 12(3 Especial), 335–343. https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.23.xa

Número

Vol. 12 Núm. 3 Especial (2016): enero-junio

Sección

Artículos científicos

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Derechos de autor 2016 Xochitlally Arévalo Sánchez

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