Abordaje de conflictos en la educación media superior del Estado de México

Autores/as

  • Gualberto Gatica Reyna
  • Irma Isabel Salazar Mastache

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.11.01.2015.03.gg

Palabras clave:

Educación para la paz, conflictos, violencia, interculturalidad

Resumen

México atraviesa por una etapa de violencia exacerbada, corrupción, intolerancia, etc. tal como lo demuestra el índice de paz (2015), donde el país en su conjunto es el menos pacífico de Centroamérica, y el Estado de México ocupa el lugar 23 de 32 estados que conforman a la república mexicana. Estos comportamientos impregnan a las escuelas que son producto de la sociedad misma y aunque se han realizado esfuerzos por revertir estas tendencias por medio de manuales o con la clásica medida disciplinaria coercitiva a los infractores, en realidad el trabajo debe ser con toda la población escolar para que los resultados sean duraderos.

 

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Publicado

30-06-2015

Cómo citar

Gatica Reyna, G., & Salazar Mastache, I. I. (2015). Abordaje de conflictos en la educación media superior del Estado de México. Revista Ra Ximhai , 11(1), 51–62. https://doi.org/10.35197/rx.11.01.2015.03.gg

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2015): enero-junio

Sección

Artículos científicos

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