Addressing conflicts in higher secondary education in the State of Mexico

Authors

  • Gualberto Gatica Reyna
  • Irma Isabel Salazar Mastache

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.11.01.2015.03.gg

Keywords:

peace education, conflict, violence, intercultural

Abstract

Mexico is going through a period of exacerbated violence, corruption, intolerance, etc., as shown by the peace index (2015), where the country as a whole is the least peaceful in Central America, and the State of Mexico is ranked 23rd out of 32 states that make up the Mexican Republic. These behaviors permeate schools that are a product of society itself and although efforts have been made to reverse these trends through manuals or with the classic coercive disciplinary measure for offenders, in reality the work must be done with the entire school population so that the results are long-lasting.

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Published

2015-06-30

How to Cite

Gatica Reyna, G., & Salazar Mastache, I. I. (2015). Addressing conflicts in higher secondary education in the State of Mexico. Revista Ra Ximhai , 11(1), 51–62. https://doi.org/10.35197/rx.11.01.2015.03.gg

Issue

Vol. 11 No. 1 (2015): enero-junio

Section

Artículos científicos

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