Training in citizenship and democratic culture as peacebuilding
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.10.02.e.2014.08.fpKeywords:
peace culture, democracy, deliberation, democratic educationAbstract
This paper aims to reconstruct the possible relationships between peace and democracy by addressing the issue of which form of democracy best corresponds to the formation of a culture of peace. To this end, the general visions of peace and democracy are reconstructed to discard the minimalist or negative visions of both, proposing a normative correspondence between positive peace and substantial democracy. Subsequently, an argument will be made in favour of the deliberative democratic model, as the one that best adapts to the requirements of training in citizenship and a culture of peace in internal legal systems. Finally, some key elements to be taken into account in relation to the formation of a democratic citizenship anchored in the values of a global culture of peace will be outlined.
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