Social representations of environmental care by normal school students

Authors

  • Irma Yazmina Araiza Delgado
  • Teresa Jiménez Álvarez
  • Martina Vega Cueto

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.24.ia

Keywords:

care of the environment, environmental education, social representations, formation of teachers

Abstract

Nowadays, one of the main challenges facing society is caring for the environment, which is why this topic becomes relevant for the educational system that aims to educate to form citizens capable of harmoniously getting involved in the environment in which they are immersed. Therefore, this research aims to know the social representations of the normal school students of the Ricardo Flores Magón Normal School regarding caring for the environment, based on the Environmental Education for Sustainability course. It was carried out from a qualitative perspective, to collect information, the survey and the students' portfolio were used as instruments.

The results obtained were: the persistence of an anthropocentric paradigm, therefore, it is up to the teacher trainers to change this vision, where a critical and egocentric approach prevails.

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Published

2014-12-31

How to Cite

Araiza Delgado, I. Y., Jiménez Álvarez, T., & Vega Cueto, M. (2014). Social representations of environmental care by normal school students. Revista Ra Ximhai , 10(5 Especial). https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.24.ia

Issue

Vol. 10 No. 5 Especial (2014): julio-diciembre

Section

Artículos científicos

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Copyright (c) 2014 Irma Yazmina Araiza Delgado, Teresa Jiménez Álvarez, Martina Vega Cueto

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