Vol. 10 Núm. 5 Especial (2014): julio-diciembre (Versión impresa)

Artículos científicos

• Nociones y prácticas de la planeación didáctica desde el enfoque por competencias de los formadores de docentes

  Inocente Melitón García, Marisol Valencia Martínez

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• La evaluación actual de los docentes de educación superior en el Instituto Politécnico Nacional

  Juan José Arenas Romero, Jesús García Lira, Martín Castillo Sánchez

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• Evaluación de 360º para conocer el desempeño de los alumnos de la CyBENP

  Ofelia Arzate Ortiz

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• Causas y consecuencias de la deserción escolar en el bachillerato: caso Universidad Autónoma de Sinaloa

  Rosalva Ruiz Ramírez, José Luis García Cué , María Antonia Pérez Olvera

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• Nivel de satisfacción con la formación recibida de los egresados de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria en el ámbito académico

  Amy Eliette González Bravo

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• Estudio conceptual de la docencia socioformativa

  José Silvano Hernández Mosqueda, Sergio Tobón Tobón, José Manuel Vázquez Antonio

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• El examen de ingreso al nivel superior. ¿Admisión o decepción?

  María del Rosario Bringas Benavides, Jorge Pérez Mejía

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• Una mirada del trabajo colaborativo en la escuela primaria desde las representaciones sociales

  Joaquina Edith González Vargas

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• La actividad experimental en la enseñanza de las ciencias naturales. Un estudio en la escuela normal del estado de México

  Amalia Georgina Lilia Cázares Méndez

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• Evidencia de la productividad del sistema de aprendizaje basado en la investigación

  Claudio Francisco Hernández Rodríguez, Olga Guillermina Castañeda Martínez, Blanca Elisa Pérez Magaña

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• Ambientes virtuales y la bioquímica en la especialidad en función visual, en el CICS UMA-IPN

  Blanca Elisa Pérez Magaña, Claudio Francisco Hernández Rodríguez, José Manuel Nazario Godínez

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• Evaluación del sistema de aprendizaje basado en la investigación (SABI) en la unidad bioquímica del CICS UMA IPN

  Blanca Elisa Pérez Magaña, Claudio Francisco Hernández Rodríguez , Juan Pimentel Ortega

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• Evaluación del programa de tutorías del Instituto Tecnológico de Los Mochis (caso carrera de ingeniería en gestión empresarial período 2013-2014)

  Nora Patricia Ayala Bobadilla, María Guadalupe Naranjo Cantabrana, Zenia Isabel Castro Borunda

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• Incremento de presión en recipiente con globos inflados en su interior: las predicciones y explicaciones estudiantiles

  Ladislao Romero Bojórquez, Josip Slisko, Alejandra Utrilla Quiroz

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• Retos de investigación en las escuelas formadoras de docentes de Tlaxcala

  Darney Mendoza Morales

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• El desempeño académico del maestro, como facilitador del aprendizaje en las jornadas de práctica docente

  Moisés Fuentes Flores

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• Diagnóstico organizacional con perspectiva de género en el Instituto Tecnológico de Los Mochis, período 2013

  María Guadalupe Naranjo Cantabrana, Nora Patricia Ayala Bobadilla, Zenia Isabel Castro Borunda

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• Comprensión lectora. Noción de lectura y uso de macrorreglas

  Ana María Montes Salas, Yadira Rangel Bórquez, José Antonio Reyes Angulo

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• Relación maestro alumno y sus implicaciones en el aprendizaje

  Edna Guadalupe García Rangel, Ana Karenina García Rangel, José Antonio Reyes Angulo

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• Las actitudes positivas y negativas de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas, su impacto en la reprobación y la eficiencia terminal

  Ladislao Romero Bojórquez, Alejandra Utrilla Quiroz, Victor Manuel Utrilla Quiroz

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• La feminización en las escuelas normales del estado de México

  Ireri Báez Chávez

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• Actitudes hacia la actividad física y el deporte

  José Alfredo Balderrama Ruedas, Pedro José Díaz Domínguez, Rosa Isela Gómez Castillo

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• La profesionalización como política institucional y como estrategia de superación profesional de los docentes de las escuelas normales

  Jocelyn Cano Rodríguez, Guadalupe Hoyos Ramírez

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• Representaciones sociales del cuidado del medio ambiente de las estudiantes normalistas

  Irma Yazmina Araiza Delgado, Teresa Jiménez Álvarez, Martina Vega Cueto

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• Formación docente: competencias didácticas reales que emergen de los desempeños de las estudiantes normalistas

  Marivel Gutiérrez Fierro, Lylia Ana Morales Sifuentes, Efrén Viramontes Anaya

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• El enfoque en competencias y la mejora de la educación

  Jorge Trujillo Segoviano

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• La formación situada y los principios pedagógicos de la planificación: la secuencia didáctica

  Víctor Manuel Rodríguez Reyes

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• La necesidad de la emergencia en las ausencias de la práctica educativa

  Francisco Antonio Romero Leyva, Gabriela López Félix, Luz Bertila Valdez Román, Rosalba Chávez Moreno

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• El colegiado y sus realidades

  Laurencia Barraza Barraza, Isidro Barraza Soto

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• Producción científica y redes de conocimiento: caso segunda generación del doctorado en ciencias administrativas Universidad de Occidente

  María de los Ángeles Cervantes Rosas, Ramón Martínez Huerta

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• Por la ruta trazada: manifestaciones del bullying en bachillerato y superior en la unidad regional centro-norte de la UAS

  Irma Leticia Zapata Rivera, Yolanda Noemi Guerrero Zapata

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