Análisis en la percepción de los estudiantes hacia la sostenibilidad ambiental en el Instituto Tecnológico de Los Mochis
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.20.03.2024.06.laPalabras clave:
Alfa de Cronbach, escala de Likert, sostenibilidad ambiental institucionalResumen
El calentamiento global representa una amenaza latente que nos obliga a tomar conciencia y acciones para cuidar el medio ambiente a nivel local e institucional. En este sentido, este trabajo tiene como objetivo fomentar en los estudiantes una cultura responsable respecto a los recursos institucionales, con la finalidad de apoyar en un esfuerzo integral la formación de una institución sostenible. Los resultados muestran una buena participación de los estudiantes en proyectos de innovación tecnológica, sin embargo, es fundamental continuar creando una conciencia educativa para aprovechar la gestión de los recursos institucionales. Para ello, se realizó un estudio con una muestra aleatoria de estudiantes del Tecnológico Nacional de México Campus Los Mochis (TecNMLosMochis). A nivel metodológico se presenta una investigación descriptiva utilizando como instrumento de medición un cuestionario en la escala Likert. Se utilizó el software estadístico IBM SPSS para medir la confiabilidad de los ítems a través del coeficiente alfa de Cronbach, el cual representa un índice confiable para estimar la consistencia interna de una escala que contribuye a evaluar el grado de correlación de los ítems.
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