Trabajo infantil en San Cristóbal de las casas: el caso de los niños boleros chamulas

Autores/as

  • Jesús Rubio Campos

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e2.2014.05.jr

Palabras clave:

chamulas, boleros, aseadores de calzado, lustrabotas, trabajo infantil

Resumen

El objetivo de esta investigación es analizar la compatibilidad laboral-escolar de la niñez trabajadora en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Para cumplir con este objetivo, se utilizó una metodología primordialmente cualitativa, a partir del estudio de caso de un oficio en particular, el de los niños boleros chamulas que laboran en la vía pública. Para integrar el caso, además de la investigación documental se realizó observaciones en su lugar de trabajo, la calle, así como entrevistas semi estructuradas con los niños, comerciantes del lugar y miembros de la sociedad civil. Se encontró que por diversos motivos culturales, legales y económicos, los niños no asisten a la escuela, poniendo en riesgo sus capacidades futuras.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Cáceres, O. (1969) Condiciones socio económicas y educativas de los lustrabotas ambulantes en la Gran Lima. Lima: Tesis de Bachiller, UNMSM.

Guerrero, F. D. (2007) La valoración del trabajo infantil en México 1910-1920. En MAYER ALICIA, Coord. México en tres momentos: 1810, 1910 y 2010. México: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

CDI. (2010) Indicadores sociodemográficos de la población total y la población indígena de San Juan Chamula. Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. México.

Melel, X. (2005) El trabajo infantil en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México.

Melel, X. (2012) Infancia trabajadora en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. Transformaciones y perspectivas a 10 años (2000-2010). San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México.

MTI. (2011) Modulo de Trabajo Infantil. Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. OIT. (2004) Child Labour. A textbook for university students. International Programme on the

Elimination of Child Labour. Suiza. ISBN 92-2-115549-8.

ONU. (1989) Convención sobre los Derechos del Niño.

Pérez, L. N. G. (2012) Sociabilización y trabajo desde la perspectiva de niños y niñas trabajadores.

Tesis de Maestría en Antropología Social. CIESAS. San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

PMD. (2012-2015) Municipio de San Cristóbal de las Casas. Disponible en: http://sancristobal.gob.mx/download/PLANASUBIR.pdf

Revilla, A. (2010) Características económicas, educativas y familiares de los niños lustradores de calzado en el Cono Norte de Lima Metropolitana. Perú: Tesis para optar al grado de Magíster en Política Social con Mención en la Promoción de la Infancia. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Rubio, C. J. (2013) Aseadores de Calzado en la vía pública. Un estudio de caso para la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Revista Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Número 59. Septiembre-Diciembre. México. ISSN 16654412. 47-55 pp.

Suarez, E. (2010). Nombran a San Cristóbal "El más mágico de los pueblos mágicos". Periódico El Heraldo de Chiapas. 26 Agosto 2010. Disponible en: http://www.oem.com.mx/elheraldodechiapas/notas/n1758909.htm

Descargas

Publicado

31-12-2014

Cómo citar

Rubio Campos, J. (2014). Trabajo infantil en San Cristóbal de las casas: el caso de los niños boleros chamulas. Revista Ra Ximhai , 10(6 Especial), 55–63. https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e2.2014.05.jr

Número

Vol. 10 Núm. 6 Especial (2014): julio-diciembre

Sección

Artículos científicos

Licencia

Derechos de autor 2014 Jesús Rubio Campos

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Usted es libre de:

  1. Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
  2. Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
  3. La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia

Bajo los siguientes términos:

  1. Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada , brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios . Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
  2. NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
  3. No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.