La educación para la paz en Colombia: Estrategias de transformación y resolución negociada de los conflictos
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.10.02.e.2014.13.gaPalabras clave:
Educación para la paz, transformación del conflicto, negociación, diálogo, resolución de conflictosResumen
El trabajo que aquí se presenta tiene como objeto responder a la pregunta
¿cómo podemos encontrar, desde las instituciones educativas, respuestas creativas y no violentas a la generación o manifestación de un conflicto, y a su vez, formular estrategias de resolución pacífica de los conflictos y construcción de paz en Colombia? Para ello, se establecen dos apuestas conceptuales que transversalizan el ejercicio educativo institucional con las interacciones interpersonales desde una dimensión relacional; a saber, la apuesta por una concepción positiva del conflicto y la necesidad de definir los procesos de negociación como estrategia de resolución de los conflictos. Este trabajo encuentra que el conflicto es consustancial a las relaciones humanas y que aprender a intervenir en ellos de forma dialogada y cooperativa será algo esencial para construir la paz a través de la educación.
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