La actividad experimental en la enseñanza de las ciencias naturales. Un estudio en la escuela normal del estado de México

Autores/as

  • Amalia Georgina Lilia Cázares Méndez

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.09.ac

Palabras clave:

Formación de docentes, currículo, ciencia

Resumen

El artículo que presentamos muestra algunas reflexiones producto de un estudio realizado en una Escuela de Educación Normal del Estado de México, en él planteamos el contexto institucional en el que se desarrolla la formación inicial de los futuros profesores de educación primaria, y nos centramos en uno de los campos disciplinares de formación: Las ciencias naturales y su enseñanza. Nuestro objetivo es mostrar algunos procedimientos que los estudiantes construyen para aprender y enseñar ciencias a través de la estrategia actividad experimental, para tal efecto empleamos el método de investigación etnográfica.

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Publicado

30-09-2014

Cómo citar

Cázares Méndez, A. G. L. (2014). La actividad experimental en la enseñanza de las ciencias naturales. Un estudio en la escuela normal del estado de México. Revista Ra Ximhai , 10(5 Especial). https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.09.ac

Número

Vol. 10 Núm. 5 Especial (2014): julio-diciembre

Sección

Artículos científicos

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Derechos de autor 2014 Amalia Georgina Lilia Cázares Méndez

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