Social factors of the intercultural approach at the higher level: myths and realities
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.03.02.2007.08.lbKeywords:
intercultural, university education, pedagogicalAbstract
This paper will not be limited to the pedagogical aspect, but will try to examine the social side of university education, in an approach that some try to see only as a fad and others as an act of vindication with the historically marginalized sectors of this level: The intercultural.
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