Análisis de las estrategias para promover la salud bucal
DOI:
https://doi.org/10.35197/rx.15.03.2019.05.vrKeywords:
sanitary education, socioformative approach, mouth health, public health, health policyAbstract
The purpose of this study was to identify the experiences of dental health promotion used in Mexico and some Latin American countries, to recognize the achievements obtained in health education exercises and to establish the challenges in health promotion interventions with a focus on socio-education. To this end, a documentary analysis was carried out which included scientific articles and official pages of the health secretariats and ministries of Argentina, Brazil, Cuba, Ecuador, Mexico, Peru and Venezuela. Governance, health education and the construction of healthy cities were identified as health promotion strategies; regarding governance, Argentina, Brazil and Cuba were identified as countries that have improved their dental health profiles thanks to the adopted policies. In health education, a low production of scientific evidence was observed in most countries, except for Cuba; the production of evidence is strongly related to the development of techniques and the increase of knowledge; no experiences of multidisciplinary work or exercises that relate dental health to general health were identified. The reported experiences of dental health education do not contribute to the creation of healthy cities. Socio-training is an approach that allows the articulation of the various strategies for promoting oral health in citizens.
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