Conflicts in family and school environments at the high school level

Authors

  • Víctor Manuel Linares Sevilla
  • Lorena Patricia Salazar Bahena

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.11.vl

Keywords:

violence, school and family conflicts

Abstract

This article presents partial results of the thesis enrolled in the Master's program in Education for Peace and School Coexistence. Its purpose is to analyze family conflicts that significantly affect the academic performance of high school students. From the paradigm of education for peace, through the ethnographic method, it is proposed to identify risk factors in the family dynamics of new students.

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Published

2016-06-30

How to Cite

Linares Sevilla, V. M., & Salazar Bahena, L. P. (2016). Conflicts in family and school environments at the high school level. Revista Ra Ximhai , 12(3 Especial), 181–194. https://doi.org/10.35197/rx.12.02.2016.11.vl

Issue

Vol. 12 No. 3 Especial (2016): enero-junio

Section

Artículos científicos

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Copyright (c) 2016 Víctor Manuel Linares Sevilla, Lorena Patricia Salazar Bahena

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