Causas de bajas escolares de estudiantes de educación superior durante la pandemia COVID-19

Dubelza Beatriz Oliva Garza; María Leonor Rosales Escobar; Ma. Dolores Delgado Celis

doi:10.35197/rx.19.01.2023.04.do

Autores/as

Dubelza Beatriz Oliva Garza Instituto Tecnológico de San Luis Potosí
María Leonor Rosales Escobar Instituto Tecnológico de San Luis Potosí
Ma. Dolores Delgado Celis Instituto Tecnológico de San Luis Potosí

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.19.01.2023.04.do

Palabras clave:

pandemia, COVID-19, baja escolar, estudios superiores

Resumen

Esta investigación se centra en el análisis de las principales causas que originan las bajas de los estudiantes del Tecnológico Nacional de México (TecNM) campus San Luis Potosí, desde inicio de la pandemia del COVID-19, período enero-junio 2020 hasta el semestre enero-junio 2022 y cuáles son los factores asociados a ellas. Es un estudio con enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal, se analizó la Base de Datos del Sistema Integral de Información (SII) de la institución. Los resultados señalan que las principales causas por la que los estudiantes son dados de baja definitiva en sus estudios fueron: el 49% por reprobación, el 51% por otras causas; las materias que reprueban con mayor frecuencia son: Cálculo Integral; Cálculo Diferencial; Álgebra Lineal; y Probabilidad y Estadística, las cuales se imparten en los primeros tres semestres de sus carreras. Respecto a los factores asociados a la situación académicas de los estudiantes se encuentran, la calificación promedio; la carrera que cursan y el número de semestres cursados.

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