Educación, paz integral sustentable y duradera

Autores/as

  • Eduardo Andrés Sandoval Forero

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.02.e.2014.05.es

Palabras clave:

Paz integral, Educación para la Paz, interculturalidad para la paz, de-colonial

Resumen

En el presente capítulo exponemos algunas ideas sobre la paz integral, su sustentabilidad y durabilidad. Abordamos la relación de la paz integral con la educación, entendida como un subsistema en el que se presentan conflictos, violencias, variedades áulicas y dinámicas de respeto y aplicación de los Derechos Humanos, de tolerancia, reconocimiento a las diversidades y praxis de cultura de paz. Descolonizar la paz es otro de los planteamientos que conducen a la integralidad de la paz, para finalmente esbozar una concepción de Educación para la Paz y convivencia escolar armónica.

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Publicado

30-06-2014

Cómo citar

Sandoval Forero, E. A. (2014). Educación, paz integral sustentable y duradera. Revista Ra Ximhai , 10(4 Especial), 115–133. https://doi.org/10.35197/rx.10.02.e.2014.05.es

Número

Vol. 10 Núm. 4 Especial (2014): enero-junio

Sección

Artículos científicos

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Derechos de autor 2014 Eduardo Andrés Sandoval Forero

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