Estudio conceptual de la docencia socioformativa

Autores/as

  • José Silvano Hernández Mosqueda
  • Sergio Tobón Tobón
  • José Manuel Vázquez Antonio

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.06.jh

Palabras clave:

socioformación, cartografía conceptual, pensamiento complejo, didáctica

Resumen

El propósito del presente artículo de investigación consiste en hacer un estudio con profundidad del concepto docencia socioformativa debido a la ausencia de un planteamiento conceptual. Materiales y métodos: se empleó la cartografía conceptual siguiendo los ochos ejes de análisis que propone, tomando como base fuentes primarias. Resultados y conclusiones: se presenta la aclaración del concepto y sus ejes metodológicos. Se sugieren nuevos estudios para seguir profundizando en la metodología y su impacto en la formación integral de los estudiantes.

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Publicado

30-09-2014

Cómo citar

Hernández Mosqueda, J. S., Tobón Tobón, S., & Vázquez Antonio, J. M. (2014). Estudio conceptual de la docencia socioformativa. Revista Ra Ximhai , 10(5 Especial). https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.06.jh

Número

Vol. 10 Núm. 5 Especial (2014): julio-diciembre

Sección

Artículos científicos

Licencia

Derechos de autor 2014 José Silvano Hernández Mosqueda, Sergio Tobón Tobón, José Manuel Vázquez Antonio

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