The collegiate and his realities

Authors

  • Laurencia Barraza Barraza
  • Isidro Barraza Soto

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.29.lb

Keywords:

Collegiate work, artificial collegiality, competitive collegiality

Abstract

This article reports on what was found about collegial work in IFADs in the state of Durango. The approach is qualitative, using a case study as a method; to gather information, an open-ended questionnaire was used, applied to twelve professors from six of these institutions. The information was systematized using coding and categorization. The objective was to describe how collegiality is carried out in IFADs and what its effects are on the work of teachers and the institution. The results indicate that collegiality has led to an improvement in the teaching practice of trainers and an impact on the training of students. On the other hand, collegiality is simulated and competitive. It is concluded that collegiality in IFADs is located in forced collegiality and that competitive collegiality exists.

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Published

2014-12-31

How to Cite

Barraza Barraza, L., & Barraza Soto, I. (2014). The collegiate and his realities. Revista Ra Ximhai , 10(5 Especial). https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.29.lb

Issue

Vol. 10 No. 5 Especial (2014): julio-diciembre

Section

Artículos científicos

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Copyright (c) 2014 Laurencia Barraza Barraza, Isidro Barraza Soto

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