El colegiado y sus realidades

Autores/as

  • Laurencia Barraza Barraza
  • Isidro Barraza Soto

DOI:

https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.29.lb

Palabras clave:

Trabajo colegiado, colegialidad artificial, colegialidad competitiva

Resumen

En este artículo se reporta lo que se encontró en torno al trabajo colegiado en las IFAD´s en el estado de Durango. El enfoque es cualitativo, se usó como método el estudio de caso; para recabar información se utilizó un cuestionario de respuesta abi- erta aplicado a doce profesores de seis de estas instituciones. La información se siste- matizó utilizando la codificación y la categorización. Tuvo como objetivo describir cómo se realiza la colegialidad en las IFAD´s y cuáles son sus efectos en el quehacer del docente y el institucional. Los resultados señalan que la colegialidad ha propi- ciado mejora en la práctica docente de los formadores e impacto en la formación de los estudiantes. Por otra, la colegialidad es simulada y competitiva. Se concluye que la colegialidad en las IFAD´s se ubica en la colegialidad obligada y que existe colegiali- dad competitiva.

 

 

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Publicado

31-12-2014

Cómo citar

Barraza Barraza, L., & Barraza Soto, I. (2014). El colegiado y sus realidades. Revista Ra Ximhai , 10(5 Especial). https://doi.org/10.35197/rx.10.03.e1.2014.29.lb

Número

Vol. 10 Núm. 5 Especial (2014): julio-diciembre

Sección

Artículos científicos

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Derechos de autor 2014 Laurencia Barraza Barraza, Isidro Barraza Soto

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