Vol. 18 Núm. 2 (2022): jul-dic

Artículos científicos

• Percepción de la educación virtual en tiempos de COVID 19, de los estudiantes de la licenciatura en administración de empresas de la facultad de ciencias económicas y administrativas extensión Sinaloa de Leyva

  Lourdes Teresa Lugo Hernández

  15-36

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• Acceso a la educación de los pueblos originarios en tiempos de pandemia. experiencias de estudiantes de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

  Belinda Rodríguez Arrocha, María del Pilar Hernández Limonchi

  37-56

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• La educación de calidad en el programa educativo de derecho de la Universidad Autónoma Indígena de México ante el COVID-19

  Olia Acuña Maldonado

  57-79

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• Trayectoria del ejercicio del derecho a la educación de los estudiantes de la Universidad Autónoma Indígena de México

  Erasmo Miranda Bojórquez

  81-102

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• La Universidad Autónoma Indígena de México y la aplicación del derecho humano a la educación para los pueblos indígenas de México

  Francisco Ricardo Ramírez Lugo

  103-118

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• Factores que impactan la calidad de la educación a distancia en una institución de educación superior

  Héctor Omar Sandoval Soto, Samantha Fabiola López Caro

  119-130

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• El espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios de la ciudad de Los Mochis, Sinaloa

  Gustavo Fabián Pérez Álvarez, Iván Noel Álvarez Sánchez , Miriam Aracely Pérez Barraza

  157-174

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• La deserción escolar por problemas de acceso y disponibilidad de conectividad a internet en los estudiantes de la UAIM, unidad Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa

  Víctor Manuel Hernández Fierro, Héctor Javier López López

  131-156

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• Pertinencia curricular: caso enfermería, estado del arte

  Yessica Daena Cota Valdéz, Nidia Selene Castro Leyva

  175-199

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• Modelo educativo por competencias ¿propuesta innovadora o una simulación de cambio en México?

  Arlete Du-Pond Barrera

  201-218

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• El desarrollo de hábitos saludables en niños, niñas y adolescentes indígenas en la educación básica: análisis de contenido de los programas de estudio

  Ma. del Carmen Jaimes Ruiz, Ma. Otilia Pastrana Galarza, Pedro Ortiz Oropeza, Luis Lozano Ortiz

  219-250

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• Paradigma funcionalista de administración en la gestión educativa intercultural

  Iván Noel Álvarez Sánchez, Gustavo Fabián Pérez Álvarez, Miriam Aracely Pérez Barraza

  251-274

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• Análisis teórico de los estilos de enseñanza y propuesta de instrumento para su medición en el nivel superior

  Luis García Valenzuela, José Alberto Ortega Campos

  275-295

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