Vol. 11 Núm. 1 (2015): enero-junio

Publicado: 30-05-2015

Artículos científicos

Convivencia con conflicto y sin violencia en la escuela: la provención como estrategia de paz

Elizabeth Tostado Reyes, Saúl Alejandro García

19-32
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¿Es posible educar para la paz en la educación media superior?

Alma Delia Hernández Román

33-50
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Abordaje de conflictos en la educación media superior del Estado de México

Gualberto Gatica Reyna, Irma Isabel Salazar Mastache

51-62
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Estrategias para generar la convivencia escolar

David Gutiérrez Méndez, Eduardo Pérez Archundia

63-81
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Docencia, convivencia y permanencia escolar en un Bachillerato Tecnológico

Leticia Carranza Peña, Eduardo Andrés Sandoval Forero

83-108
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Cultura de paz y resolución de conflictos: La importancia de la mediación en la construcción de un estado de paz

José Benito Pérez Sauceda

109-131
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Desarrollar un diálogo intercultural basado en valores

Tiziano Telleschi

135-151
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Marco teórico y conceptual de la Educación Inclusiva y su vinculación con la Educación para la Paz

Filiberto Rivera Meneses, José Gabriel Espínola Reyna

153-168
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Respeto a la diversidad para prevenir la discriminación en las escuelas

Bianca Esthela Cárdenas Santillana, Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla

169-186
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Relevancia de las voces docentes en la construcción ética de convivencialidad en la escuela como espacio para la interculturalidad

Ana Belem Diosdado Ramos

187-207
- pdf
Educación emocional para vivir en paz. Estudiantes de Educación Media Superior

María del Rosario Cano Valverde, Dra. María Teresa Reyes Ruiz

209-222
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Violencias cotidianas que se legitiman en y por la comunidad escolar en el Centro de Bachillerato Tecnológico Chiconcuac, Estado de México

Lorena Muñoz Padilla

225-238
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Manifestaciones de violencia que los estudiantes ocultan en la escuela primaria

Emmanuel García González, Citlalli Berenice Mejía Silva

239-252
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Reseñas de libros

Contra la deshumanización. Saberes y Reflexiones desde la Paz

Francisco Jiménez Aguilar

255-260
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Vol. 11 Núm. 1 (2015): enero-junio

Artículos científicos

Convivencia con conflicto y sin violencia en la escuela: la provención como estrategia de paz

¿Es posible educar para la paz en la educación media superior?

Abordaje de conflictos en la educación media superior del Estado de México

Estrategias para generar la convivencia escolar

Docencia, convivencia y permanencia escolar en un Bachillerato Tecnológico

Cultura de paz y resolución de conflictos: La importancia de la mediación en la construcción de un estado de paz

Desarrollar un diálogo intercultural basado en valores

Marco teórico y conceptual de la Educación Inclusiva y su vinculación con la Educación para la Paz

Respeto a la diversidad para prevenir la discriminación en las escuelas

Relevancia de las voces docentes en la construcción ética de convivencialidad en la escuela como espacio para la interculturalidad

Educación emocional para vivir en paz. Estudiantes de Educación Media Superior

Violencias cotidianas que se legitiman en y por la comunidad escolar en el Centro de Bachillerato Tecnológico Chiconcuac, Estado de México

Manifestaciones de violencia que los estudiantes ocultan en la escuela primaria

Reseñas de libros

Contra la deshumanización. Saberes y Reflexiones desde la Paz

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